サービスについて
様々な事案において、サポートいたします。
講演会、提言活動、組織研修など幅広くご相談に応じます。
サービス内容
| AIリコメンドコンテンツ「Shuffle.（シャッフル・テン）」の提供 ➡︎詳細はこちら | ||
|---|---|---|
| 各種講演／研修 | ||
| プログラミング＆AIカリキュラム／教材の提供 | ||
| 各種コンサルティング | ||
| プログラミングカリキュラムの提供 | ||
| 出張授業 | ||
上記のサービス内容についてのお問い合わせ・ご依頼はお問い合わせフォームより承ります。
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活動成果
2020年４月〜プログラミング教育必修化
異彩を放つプログラミング授業体系完成 !!
MAZDAのプログラミングー３つの「特色」
１.内容にかかわる特色
（１）オスティナートとしてのプログラミング ー全部IchigoJam !!
（２）IoTど真ん中を生きるためのフィジカルコンピューティング
ーシングルボードコンピュータの魅力
（３）人材育成のためのプログラミング ーテキスト言語への挑戦
２.教育課程の位置付けにかかわる特色
（１）全学年での実施
低学年：教育課程外（５時間程度）＋３年〜６年：総合的な学習の時間（５時間程度）
（２）授業のねらいは、表現を楽しむ
プログラミング的思考の育成を授業の直接のねらいとはしない
（３）「Society5.0を生きる」をメインテーマに総合的な学習の時間で実施
A・B分類の教科授業としてのプログラミングは行わない
３.定義にかかわる特色
（０）プログラミングは、現代の砂場遊び !!!!
（１）プログラミングは、コンピュータとの豊かなコミニュケーション
（２）プログラミングは、新しい表現メディア
（３）プログラミングは、新しい「学び」の象徴
活動成果その１
MAZDAのプログラミング授業体系〜全部IchigoJamBASIC〜を実践すれば、こんな粘り強い子どもたちの「学ぶ」姿が教室にあふれ出します !!
活動成果その１
MAZDAのプログラミング授業体系〜全部IchigoJamBASIC〜を実践すれば、こんな粘り強い子どもたちの「学ぶ」姿が教室にあふれ出します !!
2020年４月〜プログラミング教育必修化
異彩を放つプログラミング授業体系完成 !!
MAZDAのプログラミングー３つの「特色」
１.内容にかかわる特色
（１）オスティナートとしてのプログラミング ー全部IchigoJam !!
（２）IoTど真ん中を生きるためのフィジカルコンピューティング
ーシングルボードコンピュータの魅力
（３）人材育成のためのプログラミング ーテキスト言語への挑戦
２.教育課程の位置付けにかかわる特色
（１）全学年での実施
低学年：教育課程外（５時間程度）＋３年〜６年：総合的な学習の時間（５時間程度）
（２）授業のねらいは、表現を楽しむ
プログラミング的思考の育成を授業の直接のねらいとはしない
（３）「Society5.0を生きる」をメインテーマに総合的な学習の時間で実施
A・B分類の教科授業としてのプログラミングは行わない
３.定義にかかわる特色
（０）プログラミングは、現代の砂場遊び !!!!
（１）プログラミングは、コンピュータとの豊かなコミニュケーション
（２）プログラミングは、新しい表現メディア
（３）プログラミングは、新しい「学び」の象徴
活動成果その２
ロボホンを活用した小学校向け
AI教育プログラムの実証授業を実施！
MAZDA Incredible Labがシャープとコラボして、Society5.0を生きる子どもたちに必須の資質・能力であるAIセンスを磨く授業を創ります!!
実証授業では、ブロック状のオブジェクトの組み合わせで、
ロボホンの動作や対話プログラムを作成できるソフトウェア「ブラウザ型プログラミングツール」を活用。
グーグルが提供するディープラーニングフレームワーク「Tensor Flow Lite」を本ソフトに組み込むことで、ロボホンのカメラ機能を使ったAI画像認識（ディープラーニング解析）を体験できます。
先進プログラミング教育モデル校 授業実践
令和２年度から令和４年度までの３年間、群馬県内４校の小学校において、 テキストプログラミング言語を利用した授業実践のディレクションを行いました。
取り組みの様子を下記ボタンより動画でご覧いただけます。
詳しくはこちらをチェック！！
（群馬県総合教育センターホームページ）
活動成果その3
